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拼音教学

医学科技查新中的相关问题

18

发布日期:2018-03-02

医学科技查新中的相关问题2.1医学科研立项查新中的相关问题对2008-2009年吉林大学医学图书馆受理的912项科研立项查新委托书进行人工统计,发现有近一半的委托书存在书写内容或形式不规范的现象,只有20%的委托书能......

汉语拼音教学探究

26

发布日期:2018-01-17

一、观察情境图,有助于学生记忆字母,陶冶情操教材中安排的插图,是一幅幅富有生活情趣的图画,这种情境图,意境优美,有利于学习拼音,有利于培养观察能力,有利于发展儿童的语言,有利于增强学习的兴趣。如:教学......

低年级拼音教学策略分析

16

发布日期:2018-01-17

一、把学拼音和识字联系起来大多数教师在低年级语文教学中,都以拼音教学为主,识字教学为辅,其效果往往不佳,这是因为刚进校门的学生感到学习拼音过于枯燥,压力会比较大,容易有挫败感。笔者根据多年的教学实践得......

汉语拼音教学方法探析

22

发布日期:2018-01-17

一、认真研读教材,了解汉语拼音教材内容编排的特点,从而选择恰当的教学方法在一年级的语文教材中,汉语拼音部分共有13课,分四个单元安排教学内容。每课一般包含5个部分:①字母和配合字母教学的情境图;②汉语拼......

课堂监控下的拼音教学探究

20

发布日期:2018-01-17

一、游戏兴致浓,评价促监控众所皆知,每个人的智力水平高低不一,但并非一成不变,只要通过训练,便有望提高。在课堂教学中,我们可以通过游戏,有效地训练学生记忆的方法速度和观察能力以及判断思维等能力,最终达......

拼音教学浅议

11

发布日期:2018-01-17

一、目的先行众所周知,拼音教学枯燥,在学习拼音之前,我先对学生进行学习目的教育,说明各种版本的拼音都是一样的,为什么要学习拼音?帮他们了解学习拼音的好处。你们不是喜欢听故事吗?识了字,自己就能看书,从......

拼音教学有效学习研究

4

发布日期:2018-01-17

一、创设鲜活的情境,让学生在趣味中学习儿童是凭借声音、色彩、形象进行思维的。把学生带到一种鲜活的情境中去,让他们主动地去学习,我们的课堂才是高效的。为此,笔者大胆地进行了创新,为了调动学生学习的积极性......

汉语拼音教学有趣及有效方法浅析

13

发布日期:2018-01-17

一、学与看结合低年龄段儿童对记忆材料以视觉加工为主,即主要用看来进行记忆,他们喜欢生动直观的图画和鲜明的色彩。新编小学语文课本,在拼音教材的编排上十分注重与学生的心理特点和认知特点相结合,最有特色之处......

小学汉语拼音教学兴趣培养

16

发布日期:2018-01-17

一、通过激发兴趣引导小学生积极参与学习兴趣能调动小学生的学习积极性。如果小学生对所学知识毫无兴趣,即使教师讲得再好,小学生也不会主动、积极地去学习。小学生只有对所学内容充满兴趣,才会主动、自觉地去学习......

幼儿拼音教学浅议

2

发布日期:2018-01-17

一、学说结合,提高拼音教学效率拼音教学中,色彩鲜艳的插图、形象活泼的卡通人物等,都能引起幼儿的兴趣和关注。比如,在学习拼音“a、o、e”时,我先为幼儿展示了一幅优美的乡村河畔晨景图,画面上的大公鸡在喔喔......

拼音教学快乐教学思想应用

3

发布日期:2018-01-17

1.营造良好学习环境,让学生们快乐学习拼音教学主要针对低年级的小学生,这些学生刚刚步入校园,对于学校的一切都感觉很新鲜,并且充满了好奇和向往,这种好奇也恰恰是孩子们学习的动力,我们可以充分利用这一点,在......

小学低年级语文拼音教学研究

5

发布日期:2018-01-17

一、拼音教学对低年级学生学习的重要性拼音教学对于低年级的学生学习至关重要,它们是学生认识字的窗口,只有通过拼音教学才能让低年级的学生更容易认识汉字,提高学生的阅读能力。拼音教学是学生组织语言的前提工具......

拼音教学游戏化探究

3

发布日期:2018-01-17

一、拼音教学游戏化莎士比亚说:“游戏是小孩子的‘工作’”。学中玩,玩中学,正是低年级孩子向往的。我在教完一课拼音后,让孩子回家做拼音卡片,画上图案当扑克牌,每张卡片写一个声母或韵母,学到一定时候,我们......

小学语文低年级汉语拼音教学浅析

7

发布日期:2018-01-17

一、汉语拼音在低年级教学中的作用新课标对汉语拼音的教学难度和教学时间都相应地进行了减少,但是汉语拼音在小学语文教学中所具有的功能和作用仍然是不可忽略的,其功能一直没有被削弱。(一)汉语拼音可以帮助学生......

小学语文拼音教学趣味教学法探析

7

发布日期:2018-01-17

一、学习趣味培养兴趣是最好的老师,因此教师要积极培养学生对语文拼音的学习兴趣,充分挖掘语文拼音教学的趣味性和意义,努力创新教学方式,充分调动学生的学习自主性和积极性。比如,教师在进行语文拼音教学之前可......

小学语文拼音教学趣味教学法探析

4

发布日期:2018-01-17

一、学习趣味培养兴趣是最好的老师,因此教师要积极培养学生对语文拼音的学习兴趣,充分挖掘语文拼音教学的趣味性和意义,努力创新教学方式,充分调动学生的学习自主性和积极性。比如,教师在进行语文拼音教学之前可......

小学汉语拼音教学

4

发布日期:2018-01-17

汉语拼音是初学学生学习语文的基础,是认识汉字的前提,是学习中国文字文化的拐杖,也是大众识字正音的工具。《小学语文新课程标准》明确指出:“小学低段儿童要能认识汉语拼音,会认、会读、会写。能分清楚声母、韵......

低段拼音教学方法研究

3

发布日期:2018-01-17

汉语拼音是学生学习汉字的基础,也是教学中的重点难点,如何激发学生学习拼音的兴趣,一直都是教师教学中的重要工作内容。而对于生理有缺陷的学生,如何让其掌握拼音的要求,如何对其进行有效的拼音教学,则是很多教......

拼音教学的策略与方法探析

7

发布日期:2018-01-17

汉语拼音对学生一生的发展至关重要,也是人们日常生活、工作中不可缺少的一把万能钥匙。汉语拼音学习较枯燥,单靠死记硬背很容易导致学生失去学习的兴趣。作为教师的我们,在实践教学中从学生的学习兴趣出发,科学合......

小学语文拼音教学创新模式研究

2

发布日期:2018-01-17

一、课堂的导入要巧妙,要有趣味性一节课的开始阶段是吸引学生注意力和引起学生学习兴趣的最佳时间段,小学语文教师应该好好把握,选择新颖的课堂导入激发学生学习拼音的欲望,充分调动他们的课堂积极性,营造活跃的......